514 189 088
ADRES
ul. Fałata 89/11
87-100 Toruń
KONTAKT
Co dalej edukacjo? Moc lidera w zmianie
DATA
02 – 03 października
2025r.
MIEJSCE
Hotel Copernicus,
Bulwar Filadelfijski 11
87-100 Toruń
REJESTRACJA
Do 26 września
Formularz zgłoszenia na dole strony
Kongres Liderów Edukacji to
liderzy edukacji z całej Polski wybitni prelegenci relacje inspiracje jedyne takie wydarzenie edukacyjne w Polsce autentyczność spójność 2 dni konferencji wyjątkowy, elegancki bankiet
Uwierzmy, że mamy moc
Uwierzmy, że mamy moc, aby zmienić naszą szkołę, nasze przedszkole na lepsze. Porzućmy stare i dziś już nieaktualne sposoby działania. Zostawmy to, co nam służy i budujmy wartość w nas samych. Dajmy sobie i uczniom poczucie sprawstwa, bezpieczeństwo i rozwój.
Nadchodzą zmiany
Nadchodzą zmiany – w wielu aspektach/obszarach edukacji. Ministerstwo szykuje reformę. Sztuczna inteligencja stawia nas wobec nieznanych wyzwań. Pytanie podstawowe: co i jak możemy zmieniać, aby edukacja spełniła swoją rolę w nieprzewidywalnym, zmieniającym się, kruchym świecie?
Jaki jest teraz głęboki sens edukacji?
- Jaką rolę mają spełniać szkoły i przedszkola i jak powinny funkcjonować, aby sprostać potrzebom XXI wieku?
- W jakim stopniu my, liderzy jesteśmy przygotowani i gotowi tworzyć nową edukację?
- Czy wierzymy w naszą moc i możliwość kreowania oddolnej zmiany i tworzenia przyjaznej szkoły?
- Jakie zmiany są konieczne?
- Bez jakich zmian nie zmieni się nic więcej?
- Jaka mała zmiana może stać się dźwignią do większej?
Jesteśmy w takim momencie, że pytań jest więcej niż odpowiedzi. Dlatego podczas VI Kongresu Liderów Edukacji podejmiemy wiele wątków, aby szukać rozwiązań dopasowanych do różnorodnych potrzeb.
Prelegenci VI Kongresu Liderów Edukacji
Justyna Suchecka
Gość specjalny – powerspeech
Informacje o prelegentce
Justyna Suchecka – dziennikarka specjalizująca się w tematyce edukacyjnej, od 2019 roku w tvn24.pl, wcześniej przez 11 lat związana z “Gazetą Wyborczą”. Autorka bestsellerowych książek dla i o młodzieży: “Young Power. 30 historii o tym, jak młodzi zmieniają świat” (2020), “Nie powiem ci, że wszystko będzie dobrze” (2022), “Pokolenie zmiany. Młodzi o sobie i świecie, który nadejdzie” (2023). Jesienią 2024 roku ukazała się jej książka “Cała nadzieja w szkole. Polska edukacja może być wspaniała”, w której opisała najważniejsze wyzwania stojące przed szkołą. Za swoją pracę wielokrotnie była nagradzana. Jest m.in. dwukrotną laureatką nagrody Grand Press (2020, 2023), zdobywczynią dziennikarskiej Nagrody im. Woyciechowskiego (2023), a w 2024 roku została wyróżniona Nagrodą Korczaka w kategorii liderzy, przyznawaną osobom działającym na rzecz praw dzieci, równej i przystępnej edukacji, tworzących środowisko sprzyjające rozwojowi i ochronie interesów najmłodszych obywateli.
Anna Jurewicz
Wykład: W poszukiwaniu ewolucyjnego celu – jak zmienia się edukacja?
Turkusowy lider w XXI wieku
Informacje o prelegentce
Anna Jurewicz – pracowała jako trener w sporcie wyczynowym, uczyła języka polskiego. Teraz uczy dorosłych w Centrum Doskonalenia Nauczycieli RAZEM LEPIEJ. Pełniła funkcję redaktor naczelnej czasopisma oświatowego „45 Minut” oraz dyrektorki Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Toruniu. Nauczycielka Dramy. Współpracowała z ORE, FRDL, FIO, CEO. Jest Certyfikowanym Mistrzem Praktykiem NLP Polskiego Instytutu NLP w Warszawie, Akredytacja Europejskiego Stowarzyszenia NLPt., Certyfikowanym trenerem FRIS.
Uważa, że zmiany w polskiej edukacji można wprowadzić oddolnie. Dlatego wspiera liderów w rozwoju. Entuzjastka turkusowych organizacji. W każdą środę nadaje videobloga „LidErka. Pierwsza pomoc dla liderów” https://www.facebook.com/CDNRazemLepiej.
Prowadzi autorskie kursy coachingowe oraz trenerskie. Regeneruje siły praktykując jogę i pozytywne myślenie
dr hab. Joanna Mytnik
Wykład: Rola lidera w edukacyjnej zmianie
Informacje o prelegentce
dr hab. Joanna Mytnik – prof. uczelni, dyrektorka Centrum Nowoczesnej Edukacji Politechniki Gdańskiej. Biolożka, naukowczyni i wykładowczyni akademicka (od 1999 roku) i liderka zespołu Centrum Nowoczesnej Edukacji na Politechnice Gdańskiej (od 2020 roku).
Jej pasją jest projektowanie ekosystemów uczenia się w oparciu o najnowsze wyniki badań neuronaukowych i w uważności na potrzeby drugiego człowieka. Fascynuje ją poszukiwanie innowacyjnych rozwiązań w obszarze edukacji.
Od 2010 roku prowadzi szkolenia nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych (w tym ponad 300 godzin szkoleń z AI), wspiera budowanie innowacyjnych ekosystemów uczenia się i doceniania nauczycieli. Jest przeciwniczką stopni szkolnych i opresyjnego systemu edukacyjnego. Kluczowe obszary eksperckie: zmiana w edukacji, neuronauki, gamifikacja, AI w edukacji, nowe technologie, ocenianie bez stopni, aktywny wykład.
Od ponad 25 lat uczy małych, młodych i dorosłych ludzi wykorzystując niestandardowe, autorskie metody i narzędzia dydaktyczne. Autorka książki „Gamifikacja w edukacji. O budowaniu fabularnych systemów motywacyjnych” (2025). www.joannamytnik.com.pl
Mariusz Biniewski
Wykład: Jestem w zmianie, jestem zmianą. Trzy perspektywy
Informacje o prelegencie
Mariusz Biniewski – od 18 marca 2024r. Lubuski Kurator Oświaty. Wcześniej dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Gorzowie Wielkopolskim. Nauczyciel dyplomowany języka polskiego, filozofii i etyki oraz wiedzy o społeczeństwie, z 26-letnim stażem pracy w oświacie. Edukator i szkoleniowiec.
Ukończył filologię polską na Uniwersytecie Szczecińskim oraz liczne studia podyplomowe m.in. w zakresie: Organizacji i zarządzania instytucjami oświatowymi na Politechnice Poznańskiej, Studia Podyplomowe Liderów Oświaty, Filozofii i etyki, Wiedzy o społeczeństwie z edukacją europejską. Ponadto jest absolwentem Szkoły Tutorów Collegium Wratislaviense (eksperckie szkolenie z tutoringu) oraz Akademii Zwinnego Dyrektora prowadzonej przez Instytut Zwinnej Edukacji i Fundację „Szkoła bez ocen”.
Autor programów nauczania języka polskiego, dociekań filozoficznych oraz filozofii i etyki.
Jest egzaminatorem OKE w zakresie egzaminu maturalnego z języka polskiego i wiedzy o społeczeństwie.
Autor i współautor wielu artykułów o tematyce edukacyjnej. Panelista ogólnopolskich i lokalnych wydarzeń edukacyjnych (organizowanych m.in. przez Centrum Edukacji Obywatelskiej czy konferencji i kongresów OSKKO).
Tutor kilkuset finalistów i laureatów olimpiad różnego szczebla m.in. Olimpiady Literatury i Języka Polskiego, Olimpiady Filozoficznej, Olimpiady Wiedzy O Rodzinie, Olimpiady Wiedzy o Unii Europejskiej czy Olimpiady Wiedzy o Mediach.
Swoją wiedzą i doświadczeniem dzieli się również m. im. wchodząc w skład:
– interdyscyplinarnego zespołu do spraw opieki zdrowotnej nad dziećmi i młodzieżą w kryzysie zdrowia psychicznego;
– zespołu osób nadzorujących lub koordynujących działanie służb realizujących zadania z zakresu przeciwdziałania przemocy w rodzinie;
– Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji ds. wdrażania i monitorowania Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030.
– Komitetu Monitorującego Regionalny Program Operacyjny Lubuskie 2020.
Jego osiągnięcia, w tym wyróżnienie przez kapitułę konkursu im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata” oraz tytuł finalisty ogólnopolskiego konkursu „Super Dyrektor Szkoły 2023”, świadczą o jego zaangażowaniu i profesjonalizmie w dziedzinie oświaty.
prof. Dorota Klus-Stańska
Wykład: Pytania o sens konstruktywizmu w edukacji
Informacje o prelegentce
Prof. zw. dr hab. Dorota Klus-Stańska – jest Kierownikiem Zakładu Badań nad Dzieciństwem i Szkołą na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego. Zainteresowania badawcze: konstruktywizm edukacyjny, teoria kształcenia, pedagogika wczesnej edukacji, szkolne bariery rozwoju uczniów. Brała udział w licznych badawczych i wdrożeniowych programach krajowych i międzynarodowych.
W latach 1994 – 2002 prowadziła założoną przez siebie eksperymentalną Autorską Szkołę Podstawową „Żak” w Olsztynie opartą na konstruktywizmie edukacyjnym i jej autorskim programie nauczania. Jest inicjatorką i redaktorką naczelną naukowego czasopisma „Problemy Wczesnej Edukacji”. Wieloletnia członkini Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk, również w funkcji wiceprzewodniczącej.
Najważniejsze publikacje: „Konstruowanie wiedzy w szkole”, (z M. Nowicką) „Sensy i bezsensy edukacji wczesnoszkolnej”, „Dydaktyka wobec chaosu pojęć i zdarzeń”, „Paradygmaty dydaktyki. Myśleć teorią o praktyce”. Otrzymała wiele nagród i wyróżnień, w tym Złoty Krzyż Zasługi za osiągnięcia naukowe i dydaktyczne, Medal Komisji Edukacji Narodowej, statuetkę Skrzydła Wyobraźni za szczególne osiągnięcia innowacyjne w dziedzinie edukacji, Medal Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego. Za książkę „Konstruowanie wiedzy w szkole” otrzymała Nagrodę Indywidualną Ministra Edukacji i Sportu oraz Nagrodę im. Władysława Spasowskiego Wydziału I Nauk Społecznych PAN.
Coś więcej: Lubi czytać, jeździć na rowerze i uprawiać ogród.
prof. Roman Leppert
Wykład: O płytkim i głębokim sensie edukacji
Informacje o prelegencie
Prof. dr hab. Roman Leppert – pedagog, pracuje na Wydziale Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Redaktor naczelny czasopisma „Przegląd Pedagogiczny”, członek Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN.
Od października 2020 r. prowadzi akademickie zacisze, w którym rozmawia z autor(k)ami książek poświęconych pedagogice i edukacji, w tym z nauczyciel(k)ami.
W 2023 roku z jego inicjatywy powstał Wirtualny Uniwersytet Pedagogiczny, który prowadzi w partnerstwie z Fundacją Orange. Współorganizator Kompasu Edukacji, czyli Wirtualnego Uniwersytetu Pedagogicznego w realu, który na początku wakacji odbywa się w Młynach Rothera w Bydgoszczy.
Anna Szajerska
Warsztaty: Jak mówić, żeby mieć wpływ? O komunikacji lidera
Informacje o prelegentce
Anna Szajerska – filolog, ekspertka i liderka w obszarze edukacji oraz rozwoju kompetencji językowych i przywódczych; nauczycielka języka angielskiego w Zespole Szkół Technicznych w Lipnie, wicedyrektorka.
Posiada bogate doświadczenie międzynarodowe, uczestniczka staży językowych w Wielkiej Brytanii, koordynatorka projektów międzynarodowej, autorka licznych materiałów szkoleniowych oraz publikacji, m.in. „Kompetentny nauczyciel = kreatywny uczeń” (ORE, 2022) oraz „Wspomaganie szkół w rozwoju kompetencji porozumiewania się w językach obcych” (ORE, 2017).
Wykładowca na uczelniach pedagogicznych, absolwentka Akademii Przywództwa Liderów Oświaty oraz szkoleń z zakresu coachingu i metody Action Learning. Jako trenerka, coach i mentorka związana z CDN Razem Lepiej w Toruniu, współpracowała też m.in. z Ośrodkiem Rozwoju Edukacji czy Centrum Edukacji Obywatelskiej. Jej wsparcie dla dyrektorów i nauczycieli obejmuje doradztwo, szkolenia i mentoring.
Coś więcej: Kocha podróże. Dużą satysfakcję daje jej poczucie rozwoju.
Marek Grzywna
Warsztaty: Lider 5.0 – Sztuczna inteligencja w służbie Twojej marki osobistej
Informacje o prelegencie
Marek Grzywna – Lider innowacji w edukacji i biznesie
Ekspert w łączeniu edukacji, nowych technologii oraz biznesu. Od ponad 12 lat prowadzi własną firmę edukacyjną, wykorzystując praktyczne doświadczenie w zarządzaniu oraz nowoczesne metody nauczania. Jako prezes fundacji STEAMlab tworzy i wdraża innowacyjne projekty edukacyjne, które redefiniują podejście do nauki i technologii, rozwijając kompetencje przyszłości u uczniów, nauczycieli oraz liderów biznesu.
Marek Grzywna – jedyny trener z Polski posiadającym prestiżowy, międzynarodowy tytuł Global AI Shaper, co potwierdza jego zaawansowaną wiedzę oraz praktyczne umiejętności w obszarze sztucznej inteligencji. Został także wyróżniony, znajdując się w TOP 50 Global Teacher Prize, elitarnym rankingu najbardziej wpływowych nauczycieli na świecie, za skuteczne i innowacyjne podejście do edukacji oraz budowanie kompetencji cyfrowych.
Posiada tytuł Master of Business Administration (MBA), który uzyskał w 2021 roku w Szkole Głównej Krajowej. Dzięki połączeniu silnego wykształcenia biznesowego z doświadczeniem edukacyjnym, skutecznie wspiera przedsiębiorstwa oraz instytucje edukacyjne w realizacji strategii rozwoju opartej na innowacjach, technologii oraz transformacji cyfrowej.
Swoje doświadczenie zdobywał współpracując zarówno z placówkami edukacyjnymi, jak i globalnymi korporacjami. Prowadził szkolenia i projekty rozwojowe m.in. dla Dell, Intel, Google, Digital University, Eucerin, Nivea, Smyk, Aktin czy Shape Robotics, Wrocławski Park Technologiczny, wdrażając rozwiązania łączące sztuczną inteligencję, technologię oraz nowoczesne podejście do zarządzania. Jego podejście bazuje na budowaniu kultury organizacyjnej opartej na współpracy, innowacyjności oraz motywacji wewnętrznej.
Jest uznanym prelegentem, szkoleniowcem oraz doradcą biznesowym, który inspiruje liderów do wdrażania innowacyjnych technologii, skutecznego zarządzania zmianą oraz przygotowania organizacji na wyzwania przyszłości. Jego kompetencje oraz międzynarodowe doświadczenie stanowią kluczową wartość dla firm pragnących dynamicznie się rozwijać, wykorzystując możliwości, jakie daje cyfrowa rewolucja oraz rozwój sztucznej inteligencji.
Marzanna Wiśniewska
Warsztaty: Projektowanie szkoły dla wszystkich. UDL jako strategia zmiany, nie tylko dostosowań
Informacje o prelegentce
Marzanna Wiśniewska – nauczycielka języka polskiego, trenerka, edukatorka z misją. Od 30 lat związana z edukacją – jako nauczycielka, a od kilku lat również jako trenerka nauczycieli w Centrum Doskonalenia Nauczycieli Razem Lepiej.
Absolwentka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, propagatorka edukacji włączającej, oceniania kształtującego i OK zeszytu. Prowadzi szkolenia, warsztaty stacjonarne oraz zdalne dla nauczycieli w całej Polsce, specjalizując się w projektowaniu angażujących lekcji i budowaniu kompetencji przyszłości u uczniów. Uczestniczyła w kursach z zakresu coachingu, terapii pedagogicznej, oligofrenopedagogiki i zarządzania oświatą.
Jest autorką licznych materiałów dydaktycznych, innowacyjnych scenariuszy i gier edukacyjnych publikowanych na blogu „Od słowa do słowa” (www.marzanka.pl).
O sobie mówi: „Jestem szczęściarą! Robię to, co kocham. Nie tyle uczę, co pomagam uczyć się moim uczniom. Lubię, kiedy lekcje zamieniają się w przygodę – z grami, wyjściem z ławek i wyobraźnią. Cały czas chce mi się chcieć – i zarażam tym innych”.
Na Kongresie prowadzi warsztaty o UDL dla liderów – projektowania uniwersalnego środowiska edukacyjnego, które daje nauczycielom i uczniom wybór, wspiera ich autonomię i tworzy przestrzeń do rozwoju każdego z nich – niezależnie od startu.
Łukasz Szeliga
Warsztaty: Jak z nimi rozmawiać?! Empatyczna komunikacja z nauczycielami i rodzicami nastawiona na rozwiązania
Informacje o prelegencie
Łukasz Szeliga – tutor, edukator i trener oraz spec. w zakresie komunikacji. Nauczyciel z doświadczeniem pracy z przedstawicielami przeszło 65 państw.
Ukończył filologię polską i nauczanie języka polskiego jako obcego na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz marketing internetowy na Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Studiował również socjologię w ramach MISH na UJ. Certyfikowany nauczyciel Business Management (IB DP) oraz egzaminator podczas państwowych egzaminów poświadczających znajomość języka polskiego jako obcego na poziomie B1 oraz C1.
Interdyscyplinarne wykształcenie przekłada na praktykę, rozwijając kompetencje kluczowe u dzieci i młodzieży z różnych stron świata. Jako trener, mentor i facylitator wspiera nauczycieli i dyrektorów w zakresie wdrażania w szkole podejścia zorientowanego na ucznia, w tym: tutoringu, pracy z uczniami z doświadczeniem migracji, stosowania metod nastawionych na rozwój samoświadomości uczących się oraz budowy zespołów opartych o współpracę, komunikację i odpowiedzialność.
Twórca, współtwórca i członek inicjatyw społecznych działających na rzecz zmian w edukacji. Autor e-kursów, programów i cyfrowych innowacji dla nauczycieli i edukatorów, a także kursów przygotowujących młodzież do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego.
Od 2020 roku prowadzi w Krakowie przestrzeń rozwojowo-edukacyjną w duchu podejścia spersonalizowanego, gdzie dzieci i młodzież mogą czerpać radość z uczenia się, rozwijając 4K oraz budować zdrowe poczucie własnej wartości, a dorośli rozwijać się w zakresie świadomego budowania wizerunku i komunikacji.
Łukasz wierzy, że edukacja jest fundamentem społeczeństwa rozwoju, a komunikacja pełni w nim kluczową rolę.
Cena biletu
Obecnie udział w Kongresie to inwestycja 1590 zł
(pula biletów ograniczona, decyduje kolejność zgłoszeń)
Zapewniamy obiad pierwszego dnia, przerwy kawowe podczas wykładów i warsztatów oraz udział w wieczornym bankiecie.
Zarezerwuj miejsce już dziś wypełniając formularz zgłoszeniowy na dole strony!
Jak było na poprzednim Kongresie?
Opinie uczestników IV Kongresu Liderów Edukacji
Kongres był wydarzeniem dającym dużo energii. Urzekła mnie organizacja i „dopieszczanie” uczestników. Każdy czuł się ważny i na miejscu. Kluczem do sukcesu był wybór prelegentów. Wystąpienie było porywające. Przyjechałam też dla pana Kaczmarzyka, bo lubię słuchać jego wykładów. Wisienka na torcie to „prelekcja” Jacka Walkiewicz, przy którym uśmiałam się do łez. Trafne określenie- „dodał nam skrzydeł” i wracam z nimi szybując wspólnie z gronem. Mam nadzieję (posługując się Twoim nazewnictwem”), że przysiądziemy w „orlim gnieździe ” w czerwcu, bo tak to szybowanie.
Atmosfera, która od pierwszej chwili pozwoliła mi czuć się częścią dużej społeczności szukającej jak najlepszych rozwiązań dla edukacji i uczących się cały czas umiejętności liderowania była dla mnie największą wartością Kongresu.