Metoda projektu w przedszkolu – jak tworzyć edukację, która angażuje dzieci?

Cele szkolenia

•  Poznanie założeń metody projektu i zasad jej skutecznego wykorzystywania w edukacji przedszkolnej.
• Zdobycie umiejętności planowania atrakcyjnych projektów rozwijających kompetencje dzieci oraz realizujących wymagania podstawy programowej.
• Poznanie sposobów budowania dziecięcej ciekawości, samodzielności, kreatywności i odpowiedzialności za własne uczenie się.
• Rozwijanie umiejętności organizowania pracy projektowej w grupach o zróżnicowanych potrzebach i możliwościach dzieci.
• Poznanie praktycznych narzędzi do planowania, dokumentowania i ewaluacji projektów.
• Przygotowanie własnych pomysłów projektowych gotowych do wdrożenia w
  codziennej pracy przedszkola.

Program

Moduł I. Dlaczego metoda projektu zmienia sposób uczenia dzieci?
•       Dlaczego dzieci uczą się skuteczniej poprzez działanie niż wykonywanie gotowych kart pracy?
•       Filozofia metody projektu – od ciekawości dziecka do zdobywania wiedzy.
•       Projekt edukacyjny jako sposób realizacji podstawy programowej.
•       Kompetencje przyszłości rozwijane podczas pracy projektowej: współpraca,
komunikacja, kreatywność, rozwiązywanie problemów, samodzielność.
•       Jakie projekty naprawdę angażują dzieci, a jakie szybko tracą ich zainteresowanie?
•       Najczęściej popełniane błędy podczas organizowania projektów.

Moduł II. Od pomysłu do planu – projekt krok po kroku
•       Skąd brać tematy projektów zgodne z zainteresowaniami dzieci?
•       Jak zamienić zwykły temat tygodnia w fascynujący projekt edukacyjny?
•       Formułowanie pytań badawczych, które pobudzają dzieci do myślenia.
•       Planowanie kolejnych etapów projektu.
•       Organizacja przestrzeni sprzyjającej odkrywaniu i eksperymentowaniu.
•       Jak planować działania dla dzieci w różnym wieku i o różnych możliwościach rozwojowych?
•       Tworzenie harmonogramu projektu bez nadmiernego obciążania nauczyciela.

Moduł III. Nauczyciel jako przewodnik.
•       Jak wspierać dzieci, nie wyręczając ich?
•       Skuteczne sposoby zadawania pytań rozwijających myślenie.
•       Jak zachęcać dzieci do samodzielnego poszukiwania odpowiedzi?
•       Włączanie rodziców w realizację projektu bez przerzucania na nich obowiązków.
•       Dokumentowanie procesu uczenia się dzieci.
•       Jak pokazywać efekty projektu rodzicom i dyrektorowi?
•       Ocena sukcesu projektu – co naprawdę warto obserwować?

Moduł IV. Gotowe pomysły na projekty i warsztat projektowy
•       Analiza inspirujących projektów możliwych do realizacji przez cały rok przedszkolny.
•       Jak wykorzystać codzienne sytuacje jako punkt wyjścia do projektu?
•       Projekty przyrodnicze, społeczne, matematyczne, językowe i artystyczne.
•       Projekt interdyscyplinarny – jak połączyć różne obszary edukacji w jednym działaniu?
•       Tworzenie własnego projektu edukacyjnego z wykorzystaniem gotowego schematu planowania.
•       Konsultacja opracowanych pomysłów oraz wymiana doświadczeń uczestników.
•       Bank inspiracji – projekty, które można rozpocząć już następnego dnia po szkoleniu